Ольга Четверикова
Ольга Четверикова
Четверикова Ольга Николаевна, к.ист.н. МГИМО Кафедра истории и политики стран Европы и Америки, доцент Закончила факультет МО МГИМО в 1983 году. Работала в Институте общественных наук на кафедре международного рабочего движения. Специализировалась по проблемам социальной и политической истории ст ...

Четверикова Ольга Николаевна, к.ист.н. МГИМО Кафедра истории и политики стран Европы и Америки, доцент

Закончила факультет МО МГИМО в 1983 году. Работала в Институте общественных наук на кафедре международного рабочего движения. Специализировалась по проблемам социальной и политической истории стран Латинской Америки. Имеет научные статьи по проблемам изучения особенностей политических религиозных движений, политического сознания и политической культуры латиноамериканских стран. Кандидатская диссертация на тему «Тенденции и противоречия рабочего движения в Перу в 1975-1980 гг.» посвящена исследованию социальных конфликтов Перу в период пребывания у власти военного режима Моралеса Бермудеса.После работы в институте сотрудничала в ряде газет и журналов, занималась вопросами политической истории России, имеет публикации по темам, связанным с русской политической культурой.

Область научных интересов: основы и эволюция европейского религиозного сознания, Римско-католическая церковь в европейской геополитике, этнические и религиозные конфликты в Западной Европе в конце XX - начале XXI вв., финансовые механизмы европейской политики новейшего времени, религиозно-финансовые аспекты глобализации, новые религиозные движения и корпоративная религия. Подробнее

 

https://vk.com/olgachetverikova

Развернуть описание Свернуть описание
Выбор редакции
23 марта, 19:43

Ольга Четверикова. Мечта глобалистов - бесполый киборг

  • 0

Думская комиссия не нашла «поведенческих нарушений у господина Слуцкого». И посоветовала пожаловавшимся на депутата журналисткам обращаться в правоохранительные органы. Необходимость созыва комиссии по этике возникла после того, как несколько девушек, в том числе корреспондент Би-би-си Фарида Рустамова и продюсер телеканала «Дождь» Дарья Жук, направили свои жалобы на Слуцкого. Комментирует публицист, кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова. Поддержать передачи О.Н. Четвериковой и канал ДеньТВ http://goo.gl/XWqdne #ДеньТВ #Четверикова #ЛеонидСлуцкий #дивныйновыймир #Голливуд #ОкноОвертона #Вайнштейн #традиционныеценности #СтроссКан #ГосударственнаяДума #трансгуманизм #будущее #искусственныйинтеллект #роботизация #киборгизация

15 марта, 20:50

Ольга Четверикова. Они ведают, что творят: оцифровка человека

Круглый стол с участием доцента МГИМО Ольги Четвериковой, посвящённый вопросам цифровой экономики и проблеме оцифровки человека. «Человек в идеологии трансгуманизма — это некое промежуточное звено, эволюционирующее в постчеловека с постепенным уменьшением контроля над своей жизнью». Поддержать передачи с О. Н. Четвериковой http://goo.gl/XWqdne #ДеньТВ #Четверикова #трансгуманизм #киборг #робот #искусственныйинтеллект #цифровоебессмертие #кибернетическоебессмертие #проектАватар #постчеловек #цифровоймир #образование #будущее #компьютерныетехнологии #дивныйновыймир

Выбор редакции
21 февраля, 20:20

Ольга Четверикова. Грандиозная афера цифровой экономики

Премьер-министр России Дмитрий Медведев поручил Минфину и Минэкономразвития при подготовке поправок в трехлетний бюджет дополнительно предусмотреть финансирование на подготовку кадров для цифровой экономики, сообщается на сайте кабмина. Комментирует публицист, кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова. #ДеньТВ #Четверикова #роботизация #цифроваяэкономика #дивныйновыймир #будущее #искусственныйинтеллект #мироваяэлита #либерализм #традиционныеценности #семья #человечество #технократы #безработица #лишниелюди

03 февраля, 13:53

Ольга Четверикова. Анна Филимонова. Кто стоит за Ватиканом

Доцент МГИМО Ольга Четверикова раскрывает истинные цели и планы Ватикана, который представляя собой одновременно церковный институт и государственно-политическую структуру, обладает уникальной возможностью оказывать влияние и на глобальную политику, и на религиозное сознание народов мира. Поддержать передачи с О. Н. Четвериковой https://goo.gl/r6omnC #ДеньТВ #Четверикова #Ватикан #экуменизм #иезуиты #масоны #иллюминаты #тайныеобщества #протестантизм #Франциск #глобализация #экологизм #иудеохристианство #изменениесознания #ньюэйдж

18 января, 11:00

Расизм против белых на Западе

В опубликованной 28 сентября книге «Манифест раскованных правых» (Manifeste pour une droite decomplexee) француз Жан-Франсуа Копе (Jean- Fran?ois Cope), ломая запреты либеральных фашистов, критикует «расизм против белых». Эта дискуссия началась и в других странах, где остры вопросы «великой замены», о которой говорил Рено Камю и Жан Распай – там, где высока арабо-мусульманская иммиграция начиная с […]

30 ноября 2017, 19:49

Ольга Четверикова. Дмитрий Перетолчин. Тайная доктрина хозяев мира

Дмитрий Перетолчин и кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывают о том, как учат детей российской элиты. Почему правящий класс ориентируется на западные стандарты образования. Как меняют законодательство и перестраивают систему ценностей в стране для принятия программы глобалистов. Какое место предназначено России в дивном новом мире. К чему может привести мечта деятелей трансгуманизма о бессмертных киборгах. Поддержать передачи с О. Н. Четвериковой и Д. Ю. Перетолчиным https://goo.gl/r6omnC #ДеньТВ #Перетолчин #Четверикова #образование #российскаяэлита #финансовыйкапитал #транснациональныекорпорация #роботизация #трансгуманизм #цифроваяэкономика #искусственныйинтеллект #Аттали #будущее #виртуальнаяреальность #цифровыетехнологии

Выбор редакции
28 ноября 2017, 18:45

Ольга Четверикова. Каким будет мир без человека труда

Президент «Сбербанка» Герман Греф, выступая 27 ноября на Global Energy Forum, заявил: «Самый главный тренд этого года — это, конечно же, искусственный интеллект. Это те технологии, которые сегодня являются нашей данностью. И на сегодня можно сказать, что те компании, которые не используют искусственный интеллект, они в скором времени просто-напросто перестанут существовать на рынке». В октябре эксперты НИУ ВШЭ представили доклад о том, как изменится структура занятости в ближайшие десятилетия. Они предрекают вытеснение человека из профессий учителя, врача и десятков других. Комментирует публицист, кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова. Поддержать канал ДеньТВ https://goo.gl/r6omnC #ДеньТВ #ДеньТВ #Четверикова #цифроваяэкономика #роботизация #искусственныйинтеллект #виртуальнаяреальность #мироваяэлита #наука #транснациональныекорпорации #неройнет #цифросексуальность #будущее #Греф #Сколково #ВШЭ

21 ноября 2017, 10:45

Профессор Вера Афанасьева. "Катастрофа российского образования"

Автор - профессор Саратовского государственного университета Вера Афанасьева, ставшая широко известной в интернете после публикации ряда воззваний и открытых писем, посвященных проблемам российского образования (см. ее заметки "Пять признаков тяжелой болезни российского образования" и "Пять причин, по которым не следует становиться профессором").Катастрофа российского образованияНужны ли стране образованные люди? Казалось бы, ответ очевиден – да! Ведь от образования отдельного человека «зависит благосостояние всего народа» (Дж. Локк).Однако ситуация в современном российском образовании заставляет усомниться в однозначности этого «да». Даже поверхностный взгляд на происходящее в российском образовании позволяет усмотреть в нем уже хорошо известные, много раз озвученные основные проблемы:1. тотальную нищету школ и вузов, крайне низкие зарплаты преподавателей;2. не имеющие аналогов бюрократизацию и формализацию всей педагогической деятельности;3. падение престижа профессии педагога;4. фальсификацию педагогического процесса и его результатов;5. низкое качество обучения;6. деградацию педагогического сообщества.Система российского образования разрушается и сейчас находится в катастрофическом состоянии. Она тяжело, возможно, даже смертельно больна.Констатация этого факта заставляет задаться целым рядом вопросов, ответы на которые могли бы указать пути поиска решений существующих проблем. Первый и, на мой взгляд, важнейший из них – каковы причины происходящего? И здесь возможны, как минимум три возможных варианта ответов.1. Систематические ошибки в руководстве образованием. Плохо работающее министерство; бездарные министры; некомпетентные чиновники; согласные на все за огромные зарплаты администрации вузов; постоянные нелепые министерские метания-искания, наносящие образованию несомненный, но не целенаправленный вред – не ведают, что творят; портят и разрушают по неразумению, по некомпетентности, по бесталанности, по неумению управлять столь сложной системой. Я описала этот вариант в заметке «След бешеной козы на заснеженном русском поле».2. «Болезнь», катастрофическое состояние системы.Этот вариант был рассмотрен мною в более серьезной работе «Проблемы российского образования: системный анализ». Вот основные ее тезисы. Образование является подсистемой государственной системы, тогда его развитие определяется его внутренней структурой, устойчивостью, характером его связей с другими подсистемами государства, отводимым ему ресурсом. Можно показать следующее.а) Образование занимает в государственной системе центральное место, поскольку от него зависят наука, культура, экономика, эффективное развитие страны как целого.б) Сегодня российское образование имеет несовершенную структуру, механически транслированную с Запада и не адаптированную к российским реалиям. В частности, не оптимальна, не приспособлена к нынешним российским условиям его трехступенчатость – бакалавриат, выпускающий не-специалистов; магистратура, почти не повышающая квалификацию; аспирантура, в которой практически невозможно стать кандидатом наук.в) Система образования обладает неустойчивостью, обусловленной постоянными воздействиями на него сверху и чреватой возможностью его полного разрушения.г) Имеет место слишком жёсткий контроль за образованием со стороны государства, делающий невозможным его естественное развитие.д) У российского образования слишком малый ресурс, не совместимый с полноценным развитием – крохотные, по сравнению с необходимыми, государственные ассигнования; незначительная, неуклонно ветшающая материальная база; стареющее и в среднем понижающее свою квалификацию педагогическое сообщество. Ресурс этот, к тому же, в значительной степени пожирается расходами на содержание огромного чиновничьего аппарата.е) У образования разорваны связи с важнейшими материальными государственными подсистемами – с производством, с наукой, с культурой. Это приводит к тому, что государство теряет самый главный «продукт» образования – специалиста, профессионала, который становится невостребованным, а значительные деньги, которые тратятся на его обучение, выбрасываются на ветер. И это одна из основных причин неэффективности образования.ж) У образования отрицательные связи с основными ментальными системами: с почти утраченной системой ценностей, с разрушенными традициями, с нездоровой нравственностью. Следствием этого становится его неспособность выполнять главную свою функцию – транслировать в будущее нравственные, ценностные, культурные, социальные, национальные модели и коды.з) Фундаментальная связь образования и полноценной личности (последняя и мыслится важнейшим итогом образования) сегодня тоже является отрицательной – образование не способствует становлению личности. Это касается и обучающихся, и педагогов.Сказанное означает, что неуспехи российского образования закономерны, его проблемы – системны, а их решение невозможно без радикального изменения всего российского государственного устройства. Так плохо устроенная система не может полноценно развиваться, ее развитие неоптимально, неэффективно, должно демонстрировать постоянные сбои, кризисы, провалы. Болезнь российского образования есть естественное следствие нездоровья всей страны.Тут, по-видимому, имеет смысл добавить следующее. Россия – огромная сложная нелинейная система, нынешнее состояние которой в свете современных научных представлений точнее всего можно охарактеризовать как хаотическое, как развитый детерминированный хаос. Последний возникает, когда система достигает определенного уровня сложности. Динамика подобных систем непредсказуема, и возможны разные варианты будущего: еще более развитый хаос, новый упорядоченный режим или даже разрушение – все они катастрофичны, то есть могут радикально изменить систему. Сложности российского образования при таком рассмотрении являются следствием хаотической динамики всей государственной системы, результатом наложения очень разных хаотических экономических, социальных, культурных, этических тенденций, режимов, паттернов, «мод».3. Целенаправленная стратегия, или новая евгеника.Возможен и третий вариант ответа – разрушение российского образования является конечной целью некоторой последовательной стратегии, промежуточные результаты которой мы и наблюдаем сейчас. Если это так, то традиционное российское образование разрушается планомерно, целенаправленно, стратегически.Осмелюсь предположить, что таких стратегий может быть, как минимум, две. Авторов и акторов стратегий определить несложно – разрушение столь значимой и консервативной общественной системы, как образование, под силу только правящим элитам. А вот направление и цель стратегий можно попытаться угадать, проведя анализ проводимых в образовании реформ – они явно укладываются во вполне определенные тренды.Первая стратегия, которую я назову «глобалистско-трансгуманистической», или «трансгуманистической» связана с общемировыми тенденциями, с фундаментальными изменениями, происходящими в глобальном социуме благодаря «третьей промышленной революции». Эту стратегию наиболее полно и последовательно проанализировала в своих работах Ольга Четверикова, на которую я с благодарностью ссылаюсь.Трансгуманистическая стратегия появляется благодаря ускоренному развитию нано-, био-, информационных, когнитивных и новых социальных технологий – НБИКС-технологий. Их экспоненциальный рост радикально меняет характер производства, механизмы управления, социальную структуру, задачи общественного развития. Развитие этих технологий делает необходимым трансформацию самого человека и, в первую очередь, его сознания. Технологии, дабы поддержать собственный рост, работают на формирование человека виртуального, предпочитающего физической реальности цифровую и активно созидающего последнюю.Трансформация человека предполагает создание новой идеологии, и она уже существует – это идеология трансгуманизма. Трансгуманизм рассматривает человека лишь как этап биосоциальной эволюции от обезьяны к «постчеловеку» – человеку, телесно и интеллектуально преобразованному с помощью НБИКС-технологий. Человек при этом оказывается объектом эксперимента правящих элит, биологическим материалом, социальным капиталом, с которым в целях технологического развития можно делать все, что угодно. И главное – изменить его мышление.Очевидно, что идеология трансгуманизма не совместима с гуманистическим мировоззрением, предполагает разрушение традиционной системы ценностей, не ограничена существующими этическими нормами, а определяется лишь намерениями экспериментаторов, которые пытаются оправдать себя безграничностью человеческих прав.Документом, открыто заявившим о необходимости подобных трансформаций, стала «Трансгуманистическая декларация», опубликованная в 2002 г. «Всемирной трансгуманистической ассоциацией». Эта декларация объявляет будущие изменения человека неизбежными и отстаивает право каждого модифицировать не только себя, но и других, выступая против этических запретов и технофобии. Это страшный проект искусственной эволюции, близкий к евгенике и к некоторым идеям ницшеанства. Разумеется, право на тотальное изменение человека присвоили себе интеллектуальные и политические элиты. Существует мнение, что в настоящее время они занимаются разработкой стратегии «двухуровневого социума» – элиты и человеческого ресурса, «людей служебных». К сожалению, реалии показывают, что подобное мнение имеет под собой серьезные основания.Российская элита принимает в этом деятельное и откровенное участие. Вот как сказал об этом М. Ковальчук: «Свойство популяции служебных людей очень простое: ограниченное самосознание, и когнитивно это регулируется элементарно, мы с вами видим, это уже происходит. Вторая вещь – управление размножением, и третья вещь – дешевый корм, это генно-модифицированные продукты. И это тоже уже все готово. Значит, фактически, сегодня уже возникла реальная технологическая возможность выведения служебного подвида людей. И этому помешать уже не может никто, это развитие науки, это по факту происходит, и мы с вами должны понимать, какое место в этой цивилизации мы можем занять».Создание «служебного» человека требует изменения всей традиционной ментальной системы: ценностей, культуры, науки, искусства, мировоззрения, и, конечно же, образования. Можно предположить, как это сделала Ольга Четверикова и другие авторы, что перестройка всей системы российского образования, осуществляется именно для потребностей нового технологического уклада и в интересах правящих элит.В самом деле, меры по трансформации российского образования двух последних десятилетий:1. отказ от обязательного общеобразовательного минимума;2. переход на федеральные образовательные стандарты;3. введение ЕГЭ;4. присоединение к Болонской системе;5. коммерциализация государственных образовательных учреждений;6. признание образования внеконституционной государственной услугой, а не государственной обязанностью;7. введение в вузах попечительских советов, ставших аренами воздействия власти и крупного бизнеса на образование и более значимыми органами управления, чем ректораты и ученые советы;8. сформулированная для образования «Стратегией инновационного развития России до 2020 г.» задача – формирование «инновационного человека», «адаптивного к постоянным изменениям», реализация которой предполагает максимальное распространение международных стандартов, расширение присутствия иностранных специалистов и представителей высокотехнологичного бизнеса в управлении, формировании и реализации программ вузов;9. введение «кастового образования» и онлайн-обучения, предусмотренные в форсайт-проекте «Образование 2030»;10. встраивание российской высшей школы в глобальный рынок, основным механизмом которого стал проект «5-100-20»,11. содержание «Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 гг.» –прекрасно укладываются в тренд «глобалисткой» стратегии.Без труда можно определить и основных ее возможных проводников – по делам их. Это НИУ ВШЭ, Национальный фонд подготовки кадров (НФПК), Российский общественный совет по развитию образования (РОСРО), Институт проблем образовательной политики «Эврика», Федеральный институт развития образования (ФИРО), Московская школа управления (МШУ) «Сколково», Инновационный центр «Сколково» и «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» (АСИ). По сути, эти организации образуют систему параллельного управления российским образованием, совершенно независимую от гражданского общества, от законодательной и исполнительной власти. Минобрнауки становится при этом лишь каналом трансляции уже принятых в этих структурах решений.Понятен и замысел проводимых преобразований. Тотальные общественные перемены делают излишней сложившуюся еще в ХVIII в. модель образования, направленную на формирование образованной личности, ненужными традиционные институты (школы, уроки, преподавателей, оценки, экзамены), которые должны быть упразднены. Так, школа и университет должны быть преобразованы в свои виртуальные аналоги. Учителей и преподавателей заменят тьюторы и эксперты. Знания заменятся компетенциями и получением навыков, пригодных для успешной карьеры и необходимых работодателю, который и будет их оценивать. Университеты будут работать по принципу венчурных фондов. Граница между образованием и бизнесом будет стерта. Обучение будет проводиться «на практике». Вместо защиты диплома будут представляться проекты для работодателя. Поскольку подобное «образование» должно представлять собой приобретение конкретных компетенций, нужных в данный момент работодателям, для полноценного преподавания оставят только часть предметов. Остальные, в первую очередь, гуманитарные, дисциплины переводят в онлайн-обучение.Образование становится «кастовым». Фундаментальное образование сохраняется только для избранных (богатых или очень способных) – это дорогое, «человеческое» образование. Для большинства будет доступным лишь дешевое, компьютерное обучение. Число вузов в России при этом может сократиться до 200–250.Выступая с открытой лекцией, Д. Песков, один из руководителей «Агентства стратегических инициатив», конкретизировал модель «кастового образования»: «одна группа людей – это те, кто управляют; вторая – это так называемые «люди одной кнопки», которые должны обладать не умением и навыками руководства и творчества, а всего лишь способностью пользоваться готовыми разработками».В пользу существования «глобалистской стратегии» говорит наличие в России (как в политической элите, так и в крупном бизнесе) серьезных сил, ориентированных на запад, а также явно прозападный характер большинства проводимых в образовании реформ.Особо отмечу, что на сложной российской почве, в условиях стагнирующей экономики, коррупции, физического и интеллектуального вырождения нации, тотальной фальсификации эти образовательные инновации дали безобразные, не похожие на западные образцы плоды. В итоге традиционная система образования в России почти разрушена, новая так и не построена.Таким образом, катастрофическое положение в сфере образования может предполагаться следствием того стратегического курса, которому следует российское руководство. В этом случае власть разрушает нынешнюю систему образования вовсе не в силу своих неразумения и некомпетентности, а, напротив, потому что она реализует хорошо продуманную стратегию – ориентируется на глобальные центры, которые в угоду современному рынку осуществляют активную десциентизацию и деиндустриализацию таких стран, как Россия. Это и определяет незначительную потребность в специалистах с высшим образованием. Остальным уготовано работать там, где нужны элементарные навыки и не требуется специальное обучение.Если эта стратегия на самом деле существует, то продвигают ее люди с измененным сознанием, для которых человек – не личность, а набор функций, интересных лишь с точки зрения их товарной стоимости.Вторая возможная стратегия трансформации человека, с неизбежностью включающая ломку российского образования, радикально отличается от первой идеологическими основаниями, но мало отличается конечной целью. Я буду называть ее «тоталитарно-антиглобалисткой», или «тоталитарной». Ее целью тоже является изменение человеческого сознания, создание человека виртуального (но теперь уже скорее телевизионного), и уже в нуждах строящегося авторитаризма (тоталитаризма? фундаментализма?). Своей окончательной целью она имеет воспитание «человека послушного», «человека управляемого», довольного малым и всегда принадлежащего большинству.Строящемуся в стране режиму образованные люди не нужны. Образованный человек, по определению, личность, он склонен к свободомыслию и принятию независимых решений. Им куда сложнее управлять, особенно необразованщине, которая, в большинстве своем составляет большинство нынешней политической элиты. У образованного человека светлое самосознание. Опасения власти хорошо отражают слова Г. Грефа: «Как только простые люди поймут основу своего я и самоидентифицируются, управлять, то есть манипулировать ими будет чрезвычайно тяжело... Люди не хотят быть манипулируемыми, когда имеют знания»Что говорит в пользу реализации второй стратегии?а) Нынешнее положение страны в мире, усиливающаяся политическая, экономическая, культурная изоляция власти, не позволяющие следовать глобалистской стратегии.б) внутренняя политическая ситуация, явно ориентированная на тоталитаризм.в) Взаимодействие светской и церковной властей, опора власти на церковь, возрождение христианства и строительство в качестве государственной идеологии российского фундаментализма, не допускающие полного ухода от традиционных ценностей.г) Плачевное состояние российской индустрии.д) Очевидные неуспехи научных проектов, вроде «Сколкова», мыслящихся как экспортные.Вполне возможно предположить и «изменение стратегии в ходе игры». Нынешняя власть, взяв курс на реализацию «постгуманистической» стратегии, вполне могла поменять его вследствие изменившейся политической и экономической обстановки на «тоталитарную».Но посмотрите – парадоксальным образом на российском социальном поле, «постгуманистическая» и «тоталитарная» стратегии пересекаются и усиливают отрицательные воздействия на российское образование, ускоряя его катастрофу. Ни постгуманизму с его довлеющими технологиями, ни тоталитаризму с их отсутствием образованные люди не нужны. Нужны необразованные, как бы они ни назывались – «постчеловеками», «служебными людьми», «людьми одной кнопки», «офисным планктоном», «верящими в телевизор», «пламенными партийцами», «ура-патриотами», «фанатиками», «ватниками» или «пассивными обывателями». В любом случае, это люди с ограниченным самосознанием. Лучше всех этот факт метафорически выражен одним моим читателем: «Нужен ли матери образованный сын? А мачехе?».Однако факт остается фактом: наша страна при любой стратегии или ее отсутствии не ориентирована на образование. Если образованные люди ей и нужны, то только ДСП, «для служебного пользования», – как совсем небольшая интеллектуальная элита, обслуживающая плохо образованную политическую, либо как товар на всемирном рынке, единственный, кроме нефти, газа и сомнительного вооружения, который сегодня страна пока еще может поставлять на экспорт.Есть и то, что говорит против существования обеих стратегий разрушения отечественного образования, – у российской власти редко, особенно в последние годы, наличествует хоть какая-либо стратегия хоть в чем-нибудь. Наша власть традиционно имеет ограниченное сознание, так что стратегически мыслить ей непривычно.Итак – что это? Систематические ошибки невежд? Неумные и неполезные действия клерков, подчиняющиеся закону Паркинсона? Тяжелая болезнь государственного организма, разрушающая все свои важнейшие органы? Или все же результат разрушительной стратегии? А может, все вместе – колеблющаяся вместе с линией партии разрушительная стратегия, проводимая в больной социальной системе на фоне систематических чиновничьих ошибок? Жесткая властная паранойя на фоне живо колеблющейся политико-экономической шизофрении, где все и всё время, к тому же, еще и ошибаются? Система-то очень сложная, нелинейная, с сильным хаосом, да еще и тяжело больная – тут может происходить все, что угодно, и все сразуВ любом случае, сегодняшние трансформации образования можно расценивать как катастрофические для него. И не допускающие ни реиндустриализации страны, ни возрождения науки, ни строительства гражданского общества. Они ведут к потере суверенитета страны в сфере образования, и, как следствие, к потере национальной безопасности. Кто бы знал, как это изменить! И не прошли ли мы уже прошли точку невозврата?Единственное, что обнадеживает – в нашей стране власть даже и разрушить ничего толком не умеет. Так что, глядишь – поболеет-помучается образование, да и выживет. Переживет своих мучителей.Я выражаю признательность всем, кто участвовал в обсуждении этой работы, в том числе аудитории моего выступления в «Ельцин-центре» 18 ноября 2017 г.ОтсюдаВы также можете подписаться на мои страницы:- в фейсбуке: https://www.facebook.com/podosokorskiy- в твиттере: https://twitter.com/podosokorsky- в контакте: http://vk.com/podosokorskiy- в инстаграм: https://www.instagram.com/podosokorsky/- в телеграм: http://telegram.me/podosokorsky- в одноклассниках: https://ok.ru/podosokorsky

13 ноября 2017, 19:48

ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ #96 «... ПЛЮС ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВСЕЙ СТРАНЫ» Ольга Четверикова

ПОДДЕРЖИМ ВЫДВИЖЕНИЕ СУЛАКШИНА В ПРЕЗИДЕНТЫ! Перейди по ссылке! ---} https://president.sulakshin.ru/ и/или ---} https://president.sulakshin.ru/support/ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА СОБРАНИЕ ПО ВЫДВИЖЕНИЮ СУЛАКШИНА С.С. КАНДИДАТОМ В ПРЕЗИДЕНТЫ МОЖНО С ПОМОЩЬЮ ФОРМЫ РЕГИСТРАЦИИ: http://rusrand.ru/surveys/628689 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ #96 начало в 19:00 Тема: «... ПЛЮС ЦИФРОВИЗАЦИЯ ВСЕЙ СТРАНЫ» Участвует Ольга Четверикова - доцент МГИМО, кафедра истории и политики стран Европы и Америки, религиовед, кандидат исторических наук. Ведущая — Татьяна Федяева -------------------------------------------------------------------------------------------------------- /---------- Прочитайте полное описание! ----------/ Нам необходима ваша поддержка! Поставьте Лайк под видео! Сделайте репост к себе на стену, в патриотические группы, на сайты, форумы, пишите комментарии. Поделитесь ЭТИМ ВИДЕО, ссылкой http://rusrand.ru/, ссылкой http://pnt.rusrand.ru/ Читайте и делитесь идеями ПНТ: http://rusrand.ru/ideology/partija-novogo-tipa Поддержите финансово! Яндекс кошелёк: 4100 1397 9260 532 А также любым другим способом. Нам ВАЖНО: ваше неравнодушие, ваша честность, ваш ум, ваши руки!Вступайте в ряды сторонников! Наши ресурсы: https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live - прямой эфир канала «Центр Сулакшина» https://vk.com/sulakshin_center - группа центра в ВК https://www.facebook.com/sulakshincenter/ - страница на Facebook https://twitter.com/s_sulakshin - твиттер С.Сулакшина http://rusrand.ru/ - сайт Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/ - ключевые разработки Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/konstitutsija-rossii-proekt - проект конституции России http://pnt.rusrand.ru/ - сайт Партии Нового Типа. [email protected] - Напишите нам прямо сейчас! ============================================================================ В видео могут быть использованы музыкальные композиции: Композиция "Dangerous" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100414. Исполнитель: http://incompetech.com/ Композиция "News Theme 1" принадлежит исполнителю Audionautix. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Исполнитель: http://audionautix.com/ ============================================================================ https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live https://www.youtube.com/user/SulakshinCenter

30 октября 2017, 09:56

Ольга Четверикова. Цифровое общество. Как власти теряют контроль над государством

Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывают о том, кто будет осуществлять власть в новом мире и какая роль в нём будет отведена правительствам. Почему глобализация и цифровая экономика не совместимы с отстаивианием своих национальных интересов и даже с сохранением государства. Какова структура будущего мироустройства: новые общественные отношения, новая политика, новое экономика. Что будет с теми, кто не захочет следовать этому порядку.        

28 октября 2017, 15:10

Ольга Четверикова. Цифровое общество. Как власти теряют контроль над государством

Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО Ольга Четверикова рассказывают о том, кто будет осуществлять власть в новом мире и какая роль в нём будет отведена правительствам. Почему глобализация и цифровая экономика не совместимы с отстаивианием своих национальных интересов и даже с сохранением государства. Какова структура будущего мироустройства: новые общественные отношения, новая политика, новое экономика. Что будет с теми, кто не захочет следовать этому порядку. #ДеньТВ #Четверикова #Перетолчин #будущее #транснациональныекорпорации #дивныйновыймир #глобализация #цифроваяэкономика #мироваяэлита #экологизм #ДжеремиРифкин #просьюмеризм #коррупция #зелёнаяэнергетика #сетевоеобщество

17 октября 2017, 19:08

ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ «Вера и просвещение» #10 с Ольгой Четвериковой

ПОДДЕРЖИМ ВЫДВИЖЕНИЕ СУЛАКШИНА В ПРЕЗИДЕНТЫ! Перейди по ссылке! ---} https://president.sulakshin.ru/ и/или ---} https://president.sulakshin.ru/support/ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА СОБРАНИЕ ПО ВЫДВИЖЕНИЮ СУЛАКШИНА С.С. КАНДИДАТОМ В ПРЕЗИДЕНТЫ МОЖНО С ПОМОЩЬЮ ФОРМЫ РЕГИСТРАЦИИ: http://rusrand.ru/surveys/634626 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ «Вера и Просвещение» # 2017/10/17 начало в 18 00 Тема: «Вера и Просвещение» Участвует — Ольга Николаевна Четверикова - доцент МГИМО, кафедра истории и политики стран Европы и Америки, религиовед, кандидат исторических наук. Ведущая — Татьяна Федяева -------------------------------------------------------------------------------------------------------- /---------- Прочитайте полное описание! ----------/ Нам необходима ваша поддержка! Поставьте Лайк под видео! Сделайте репост к себе на стену, в патриотические группы, на сайты, форумы, пишите комментарии. Поделитесь ЭТИМ ВИДЕО, ссылкой http://rusrand.ru/, ссылкой http://pnt.rusrand.ru/ Читайте и делитесь идеями ПНТ: http://rusrand.ru/ideology/partija-novogo-tipa Поддержите финансово! Яндекс кошелёк: 4100 1397 9260 532 А также любым другим способом. Нам ВАЖНО: ваше неравнодушие, ваша честность, ваш ум, ваши руки!Вступайте в ряды сторонников! Наши ресурсы: https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live - прямой эфир канала «Центр Сулакшина» https://vk.com/sulakshin_center - группа центра в ВК https://www.facebook.com/sulakshincenter/ - страница на Facebook https://twitter.com/s_sulakshin - твиттер С.Сулакшина http://rusrand.ru/ - сайт Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/ - ключевые разработки Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/konstitutsija-rossii-proekt - проект конституции России http://pnt.rusrand.ru/ - сайт Партии Нового Типа. [email protected] - Напишите нам прямо сейчас! ============================================================================ В видео могут быть использованы музыкальные композиции: Композиция "Dangerous" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100414. Исполнитель: http://incompetech.com/ Композиция "News Theme 1" принадлежит исполнителю Audionautix. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Исполнитель: http://audionautix.com/ ============================================================================ https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live https://www.youtube.com/user/SulakshinCenter

03 октября 2017, 10:18

Ольга Четверикова. Мировой правящий класс реализует стратегию управляемого хаоса

Число жертв стрельбы в американском Лас-Вегасе выросло до 59 человек, 527 ранены, сообщил шериф города Джозеф Ломбардо. Массовое убийство произошло в воскресенье вечером по местному времени на музыкальном фестивале. Огонь открыл 64-летний пенсионер Стивен Пэддок. Эта трагедия — крупнейший по количеству жертв случай стрельбы в США. До сих пор самым крупным инцидентом подобного рода считалась стрельба в гей-клубе Pulse в городе Орландо (штат Флорида), произошедшая в июне 2016 года. Тогда присягнувший на верность экстремистам Омар Матин убил 49 человек, еще 53 получили ранения. Комментирует публицист, кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова. #ДеньТВ #Четверикова #ЛасВегас #стрельба #теракт #СтивенПэддок #спецслужбы #мироваяэлита #дегуманизация #трансгуманизм #управляемыйхаос #массовоеубийство #США #манипуляциясознанием #страх

26 сентября 2017, 18:45

ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ «Вера и просвещение» #9 с Ольгой Четвериковой

ПОДДЕРЖИМ ВЫДВИЖЕНИЕ СУЛАКШИНА В ПРЕЗИДЕНТЫ! Перейди по ссылке! ---} https://president.sulakshin.ru/ и/или ---} https://president.sulakshin.ru/support/ ТВ НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛИСТ «Вера и Просвещение» # 2017/09/26 начало в 19 00 Тема: «Вера и Просвещение» Участвует — Ольга Николаевна Четверикова - доцент МГИМО, кафедра истории и политики стран Европы и Америки, религиовед, кандидат исторических наук. Ведущая — Людмила Кравченко. /---------- Прочитайте полное описание! ----------/ Нам необходима ваша поддержка! Поставьте Лайк под видео! Сделайте репост к себе на стену, в патриотические группы, на сайты, форумы, пишите комментарии. Поделитесь ЭТИМ ВИДЕО, ссылкой http://rusrand.ru/, ссылкой http://pnt.rusrand.ru/ Читайте и делитесь идеями ПНТ: http://rusrand.ru/ideology/partija-novogo-tipa Поддержите финансово! Яндекс кошелёк: 4100 1397 9260 532 А также любым другим способом. Нам ВАЖНО: ваше неравнодушие, ваша честность, ваш ум, ваши руки!Вступайте в ряды сторонников! Наши ресурсы: https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live - прямой эфир канала «Центр Сулакшина» https://vk.com/sulakshin_center - группа центра в ВК https://www.facebook.com/sulakshincenter/ - страница на Facebook https://twitter.com/s_sulakshin - твиттер С.Сулакшина http://rusrand.ru/ - сайт Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/ - ключевые разработки Центра Сулакшина http://rusrand.ru/dev/konstitutsija-rossii-proekt - проект конституции России http://pnt.rusrand.ru/ - сайт Партии Нового Типа. [email protected] - Напишите нам прямо сейчас! ============================================================================ В видео могут быть использованы музыкальные композиции: Композиция "Dangerous" принадлежит исполнителю Kevin MacLeod. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Оригинальная версия: http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100414. Исполнитель: http://incompetech.com/ Композиция "News Theme 1" принадлежит исполнителю Audionautix. Лицензия: Creative Commons Attribution (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Исполнитель: http://audionautix.com/ ============================================================================ https://www.youtube.com/c/SulakshinCenter/live https://www.youtube.com/user/SulakshinCenter

25 июля 2017, 19:41

Ольга Четверикова. Дмитрий Перетолчин. Цифровая экономика и внешнее управление

Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО Ольга Четверикова о том, как с помощью с цифровой экономики глобальные институты хотят переформатировать государство и общество. «Развитие цифровой экономики в России – инициатива Всемирного Банка и его партнеров из органов власти, российских бизнес-структур, институтов гражданского общества и научно-образовательного сообщества, целью которой является формирование многостороннего партнерства заинтересованных сторон на национальном и региональном уровнях.» Больше интересных материалов на портале Завтра http://zavtra.ru/ #ДеньТВ #Четверикова #Перетолчин #глобализация #цифроваяэкономика #виртуальность #управлениесознанием #гаджеты #образование #дивныйновыймир #антиутопии #будущее #Бернейс #корпорации #высокиетехнологии

11 марта 2017, 10:39

Ольга Четверикова. Дмитрий Перетолчин. "Как цифровой мир меняет человека"

Дмитрий Перетолчин и доцент МГИМО, кандидат исторических наук Ольга Четверикова рассказывают о последствиях четвёртой промышленной революции для человека и общества. Как выглядит человек, которого ежедневно формирует цифровая среда, развитие каких качеств она поощряет, а какие блокирует. Почему с каждым годом всё острее будет становиться вопрос безработицы, а шоу-бизнес станет единственной профессиональной областью для самореализации. #ДеньТВ #Четверикова #Перетолчин #наука #технологии #виртуальность #цифровоймир #3Dпечать #управлениесознанием #образование #экономика #мигранты #роботизация #промышленность #шоубизнес

18 января 2017, 16:10

Ольга Четверикова. Дмитрий Перетолчин. "Стратегия дехристианизации"

Дмитрий Перетолчин и кандидат исторических наук Ольга Четверикова о глобальной проблеме гонений на христиан по религиозному признаку. Для многих наблюдателей давно стал очевидным факт, что христианство остается самой преследуемой религией в мире. Ближний Восток стал ареной беспрецедентных гонений на христиан. Если в XIX и XX веках страны Запада стремились оказывать поддержку ближневосточным христианам, то теперь, юридически и фактически открестились от своих христианских корней. По-иезуитски, в латентной форме идет широкая, незаметная ревизия основ учения о нравственности католической церкви. Чем христианская вера мешает мировым элитам, как они хотят её "модернизировать", и почему это представляет опасность для России. #ДеньТВ #Четверикова #Перетолчин #религия #христианство #БлижнийВосток #католичество #православие #протестантизм #оккультизм #масонство #НьюЭйдж #экуменизм #будущее #иезуитство

16 января 2017, 18:45

Ольга Четверикова. "Тамбовский убийца-сатанист - дитя оккультной практики правящих элит"

Молодой человек из поселка Сосновка Тамбовской области, называвший себя сатанистом и богоубийцей, зарубил топором свою бабушку, отца и младшую сестру. Комментирует публицист, религиовед, кандидат исторических наук, доцент МГИМО Ольга Четверикова. #ДеньТВ #Четверикова #сатанизм #трансгуманизм #убийство #секты #оккультизм #тренинги #саентология #дивныйновыймир #образование #реформы #психотехники #зомбирование

19 октября 2016, 10:01

Ольга Четверикова. Глобализация, религии и вера. 10.10.2016 [РАССВЕТ]

Подпишитесь на наш новый канал: https://www.youtube.com/c/RASSVETTV Расчленение Руси продолжается; Ватикан и Украина; Ватикан в схеме глобального управления; экспансия Ватикана на примере постсоветских республик; иудаизация Христианства; принудительная глобализация в духовной сфере; дискредитация Православия официальной церковью и др. 00:10 – Расчленение Руси продолжается 12:22 – Ватикан и Украина 24:36 – Ватикан в схеме глобального управления 30:09 – Экспансия Ватикана на примере постсоветских республик 36:31 – Иудаизация Христианства 39:08 – Принудительная глобализация в духовной сфере 42:36 – Дискредитация Православия официальной церковью 50:01 – Маски сняты Подписаться на канал: https://www.youtube.com/channel/UCc-OSFoYXFuDjZkcK0osUVg Смотреть больше видео: https://www.youtube.com/playlist?list=PL5Dp3frI99iqwpKB9Nj6uuIGjKvxslM39 ПОДДЕРЖАТЬ КАНАЛ Яндекс Деньги: 410014420769282 (https://goo.gl/97xTfy) PayPal: [email protected]

15 июля 2016, 16:45

Ольга Четверикова. "Нейрорабство - реальность ХХI века".

"Те из нас, кто способствовал развитию новой науки — кибернетики, находятся, мягко говоря, не в очень-то утешительном моральном положении. Эта новая наука, которой мы помогли возникнуть, ведет к техническим достижениям, создающим, как я сказал, огромные возможности для добра и для зла. Мы можем передать наши знания только в окружающий нас мир, а это – мир Бельзена и Хиросимы. Мы даже не имеем возможности задержать новые технические достижения. Они носятся в воздухе, и самое большее, чего добился бы кто-либо из нас своим отказом от исследований по кибернетике, был бы переход всего дела в руки самых безответственных и самых корыстных из наших инженеров". - эта фраза Норберта Винера очень точно описывает ситуацию, в которой оказалось современное человечество в своей зависимости от новых технологий. Диалог ведущего "День-ТВ" Дмитрия Перетолчина и доцента МГИМО, кандидата исторических наук Ольги Четвериковой о перспективах развития кибернетики. #ДеньТВ #Четверикова #Перетолчин #нейрорабство #кибернетика #Винер #религия #Фромм #организм #механизм #общество #машина #технология #техногнозис #информация #гностика #Вселенная #наука #генетика #человек #днк #власть #роботы #мозг #клон #душа #Бог #православие #этика #трансгуманизм

14 июня 2016, 00:00

Бильдерберг-2016. Всевластие «элит» и бесправие «плебса»

С 9 по 12 июня в отеле Taschenbergpalais в Дрездене прошла 64-я встреча членов Бильдербергского клуба, которая на этот раз не вызвала прежнего ажиотажа. Несмотря на присутствие на собрании важных фигур, таких как директор-распорядитель МВФ Кристин Лагард, гендиректор Ройял Датч Шелл Бен ван Берден, бывший госсекретарь США Генри Киссинджер, гендиректор Дойче Банк Джон Крайан, гендиректор BP Роберт Дадли, главный редактор Bloomberg Джон Миклетвей и...

25 мая 2016, 18:25

Ольга Четверикова. «Транснациональные корпорации — это тоталитарные секты»

«Современные крупные корпорации в своей внутренней практике работы с персоналом взяли на вооружение самые гнусные и разрушительные методики "промывания мозгов", которые они почерпнули из оккультной практики тоталитарных сект ХХ века. Топ-менеджеры — это их гуру, офисы — это их храмы, бренды — это их бог.» Доцент МГИМО, кандидат исторических наук Ольга Четверикова о влиянии оккультизма на современный глобальный мир, о методах использования тоталитарных практик и о причинах этого явления. Ведущий - Дмитрий Перетолчин. Для оказания поддержки каналу День-ТВ можно использовать следующие реквизиты: — Яндекс–кошелек: 4100 1269 5356 638 — Сбербанк : 6761 9600 0251 7281 44 — Мастер Кард : 5106 2160 1010 4416

19 мая 2016, 18:26

О. Четверикова, И. Евтихиева. "Восхождение: от монарха к старцу"

Искусствовед, исследователь, член Союза писателей России, старший сотрудик Томского областного художественного музея Ирина Евтихиева о легенде тождества личностей старца Фёдора Кузьмича и императора Александра I, как и когда она родилась, о фактах, подтверждающих её, вероятных причинах оставления монархом престола, а также о том, какое влияние на это оказали иезуиты. Ведущая - Ольга Четверикова. Для оказания поддержки каналу День-ТВ можно использовать следующие реквизиты: — Яндекс–кошелек: 4100 1269 5356 638 — Сбербанк : 6761 9600 0251 7281 44 — Мастер Кард : 5106 2160 1010 4416

10 февраля 2016, 19:12

Ольга Четверикова. Русская церковь и капкан Ватикана

Кандидат исторических наук Ольга Четверикова о роли Ватикана в мировой истории, его сегодняшнем статусе и истинных задачах, "спецоперации" Ватикана на Украине, богословском перевороте в РПЦ, а также о том, какова цель встречи папы римского с патриархом Кириллом и чем закончились предыдущие встречи глав православной и католической церквей. Ведущий - Дмитрий Перетолчин. Для оказания поддержки канала День-ТВ, можно использовать следующие реквизиты: - Яндекс–кошелек: 4100 1269 5356 638 - Сбербанк : 6761 9600 0251 7281 44 - Мастер Кард : 5106 2160 1010 4416

05 февраля 2016, 01:05

Голливуд как оружие массового поражения сознания. Часть I

Голливуд – это мощная машина по перестройке и  программированию сознания, определяющая стандарты мышления и поведения всего человечества

26 января 2016, 19:57

Ольга Четверикова. Мировая элита и контроль над прогрессом России

Кандидат исторических наук Ольга Четверикова о том, для чего нужна наука, какая финансовая корпорация самая могущественная в мире, когда общество окончательно разделится на страты, а также о том, кто и во что пытается превратить российский научный и образовательный потенциал. Ведущий - Дмитрий Перетолчин. Для оказания помощи и поддержки канала День-ТВ, можно использовать следующие реквизиты: - Яндекс–кошелек: 4100 1269 5356 638 - Сбербанк : 6761 9600 0251 7281 44 - Мастер Кард : 5106 2160 1010 4416